原来如此作文集合15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的原来如此作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
原来如此作文1四月里，又是去扫墓的时候。
我趴在车窗上，晕车的难受和起床气在肚里乱成一团，前往乡下的路总是颠簸的，经过近一个小时的车程，到达了目的地，我有气无力地蹲在一旁，直到父母来催促我，才慢吞吞拎起些黄纸，往墓园里走去。
其实哪能称得上墓园，只不过是数目较多的坟地。我踩在泥泞且凹凸不平的小路上，往远处看，那是一大片的油菜花，开在灰白的天空下，并不灿烂，在我眼中，它们甚至是衰败不已的。我从来不喜乡下的环境，那些看似悠闲实则荒凉的景致，从来只会让我呼吸困难。
我从不愿意去扫墓，随着学业逐渐繁重，我只认为这种活动是浪费时间，但无论如何，父母总会把我硬拉去。
我看着墓碑上爷爷奶奶的相片，相当陌生，他们在很早之前就已去世，我甚至连他们的面都从未见过，去祭拜两位与你有血缘关系却素未谋面的人，那点血缘关系简直单薄的过分，它从未能激起我内心的悲伤。
该磕头了，火焰燃烧起来，我双膝点地，跪在燃烧的黄纸前，双手合十摇几下，后双手撑在身前，低下头磕一下，重复三次，算是好了。当我第三次结束，即将起身时，只听响亮的一声，鞭炮炸开了，我下意识转过头，向着响声源头望去，剩下的是渺茫的烟，身前的火焰温度滚烫，使我全身温暖起来，风带着轻微的抽咽声传入我耳中，我紧盯着爷爷奶奶那老旧的照片，他们正冲我笑着，顿时，心一颤，猛然明白了什么。
蓦地想起在《默读》中读到的句子：“人烧成了灰，成分就跟磷灰石差不多，并没有什么值得敬畏的，为什么我们要把它当回事？我告诉你，因为生死、光阴、离合，都有人赋予它们的意义……”
原来如此，生和死之间唯一的牵连，大概就是在这时吧。我们与死者很近，不过一层浮土；我们与死者很远，是生死不可逾越的距离。而当我们怀念起故人时，那生死之间的分界，竞已被模糊和淡化了。我站起身，再次向墓碑郑重地拜了拜。
生死不过弹指间，记忆和悲欢却早已永恒。扫墓只是习俗，其间的意义才是被珍藏的。
原来如此作文2“一位老先生坐在讲桌后，面前的四书五经他颇有研究，满口的之乎者，西装也挺有讲究。我跷着二郎腿，直晃悠。”每当我哼唱起这首《教书先生》，不禁联想起我们的学习生活，这不就是我们语文课堂的真实写照嘛？讲台前，老师眉飞色舞、口若悬河，讲台下学生恹恹欲睡、头昏脑闷。
哎，语文课，想说爱你也不容易！
也不知什么原因，从上学期起，我们的座位发生了变化，不再是成排成列，而是编成了若干学习小组，据说是搞什么“活动单”导学模式。这样也好，以前上课昏昏欲睡，如今几个人堆在一起，热闹多了，瞌睡还少打几个呢，管他什么模式，热闹才是硬道理。
又是一堂语文课，语文老师像往常一样踏着铃声走进教室，我们的耳朵又要享受一顿大餐喽。不对，老师腋下还挟着一叠试卷，天哪，难道又要考试了？
“同学们，从今天起我们运用新的教学模式，把课堂还给你们……这是本堂课的活动单……”，“什么活动单？”邻座悄悄地问。“管它呢，只要不是考试就谢天谢地。”说话间，“活动单”已经发到手中。“同学们，现在我们首先走进活动一，请同学们认真阅读活动要求，按步骤完成各项活动。”“自主阅读”“小组讨论”“组内互测”“小组展示”……新鲜！
也许语文课从今不再是“这里黎明静悄悄”了。
“刚才xx小组读得很准确，但是缺少感情，我们小组想跟他们PK一下。”梦想队向星空队发起了挑战；“我们组想分角色来表演《晏子使楚》”，天宇队的明星们迫不及待地展示自己的表演天赋；“面对生活中重重的困难，无情的打击，保尔没有屈服，最终炼就了钢铁般的意志，但他急躁，不爱惜身体……”追风队和筑梦队展开了激烈的争辩，双方你一言我一语，争得不可开交……精彩！
这样的语文课，叫我如何不想它！
原来如此作文3只要我们善于观察生活，热爱生活，去寻找生活中的美，我们就会发现快乐无处不在。
快乐，伴随着我成长。
4岁时，快乐是一辆满载糖果的列车，带着妈妈的微笑，驶入我心灵的车站。
记得4岁的时候，我正在上幼儿园，有一次，考试得了100分，老师还奖了一朵大红花，兴高采烈地跑回家拿给妈妈看。妈妈除了像往常一样拍着我的头夸奖，还给了我一把糖果，说“你很棒，这是你的奖励。”……我因此而快乐。
8岁时，快乐是伞下的温暖，爸爸用双手为我打造了一片无雨的天空。
夏秋交替，常常下雨。爸爸再三嘱咐我要带雨衣，我不听爸爸的劝告，丢下雨衣，只穿了一件短袖就上学去了。放学路上，果然下起了雨，气温降得很快，好后悔没听爸爸的话，没办法，也只好硬着头皮往前走了，突然，前面好像有一个熟悉的身影，走近一看，果然是爸爸。我用一种掺合着愧疚和求助的眼神望着他。他递给我一把伞，没有给我外衣，说：“这是你为自己的任性付出的代价”。
我哽咽了，爸爸给我的，不是冷漠，而是深深的关怀，我因此而快乐。
12岁时，快乐是含蓄的批评，老师的理解让我守住了自尊。
12岁的我，有那么一点点懒惰，不爱背一些常识性的东西。一次历史考试考砸了，本以为老师会当众说我一顿，但她没有。只是下课后，悄悄地走到我旁边，微笑着：“这次考试的结果出乎我的意料。”我沉默着，但我却因这句话而感到无地自容，她并没有大声责骂，也没有当众出我的丑。我为有这样善解人意的老师而快乐。
……
猛然间，我觉得自己虽然置身于缤纷的大千世界，错过了许多美丽的景致，然而又幸运地收获了一张淡雅的素描，一份简单的快乐！快乐，如此简单。朴素的快乐，是我心灵的归属！是我成长的伴侣！
原来如此作文4“妈妈，《我和蒲公英一起飞》这本书可能不好看。”绷着脸，我有点沮丧。“是吗?你看都没看，怎么知道它不好看?”妈妈微笑地看着我。“我看了目录，每一篇都很短，是写花草树木的。瞧，《树叶小耳朵》、《大地的宴会》”“哦，树叶有小耳朵，大地妈妈还开宴会，真新鲜，来，妈妈和你一起读读这本书。”灯光下，书桌前，窗台边，坐着两个人影，一大一小，两人肩并着肩，头偎着头，合看一本书。
“儿子，今天我们每读一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草树木之类的事物另外取名字了吗?如果取了，被称为什么名字了呢?它们都在说什么，干什么。我们比一比，看看谁找得多?好不好?”“好。”我一口答应，并很快沉浸到书本中……
哦，找到了!找到了!白杨树上嫩绿的叶子，是“白杨树睁着大大的眼睛”，这春天的眼睛格外明亮;蓝天 ……此处隐藏5254个字……2
生活就像一道彩虹，照亮了人们前方的路，点缀着人们美好的未来。然而五彩缤纷的生活中却总有那么一笔给我们留下深深的痕迹，让你时刻铭记在心。
记得那一天，天气晴朗，阳光灿烂。下午我们上完美术课，就到教室外面去活动一下。可是，当我回来的时候，却看到坐在我身后的小明同学在拉我书包的拉链。我立刻跑过去，拉起他的后衣领，瞪大了眼睛，对他说：“你翻我书包干什么？”当时我十分气愤，似乎有一团火正在我心头燃烧。他见我这么瞪着他，似乎害怕了，连话都说不出来。接着我狠狠地对他说：“小子，留意啊！我这回放过你，下次再犯你就死定了！”
又上了两节课，我们放学了。大家背上书包准备回家。此刻，同桌把我叫住，语重心长地对我说：“XXX，你今天做了一件错事。”“啊？”我疑惑地问，“我做错了什么事？”“今天美术课下课的时候，你为什么要对帮你捡书包的同学这么凶啊？你书包掉在地上，他帮你捡起来，有错吗？照你这样待人，世界上还有人做好事吗？”听了他的一番话，我恍然大悟，情不自禁地说道：“啊，原来如此。”他又说：“以后注意啊，别伤了别人的好心哪！”此时，我深深地明白了自己的错误。
第二天早读课下课后，我就走到小明跟前，说明了我的来意，诚恳地对他说了一声“对不起”。他微微地朝我一笑，说道：“没关系。”虽然是一声轻轻的“对不起”，但却包含了我深深的歉意和珍惜同学之间友谊的心！
“啊，原来如此！”给我留下了深深的印象。我以后一定以此为戒，严格要求自己，使自己的学习生活过得更充实更美好！
原来如此作文13幼时起，心中向往的就是那生活如诗般的江南，那里有身穿旗袍，说着吴侬软语的女子，也有着小桥流水，炊烟袅袅的江南人家，更喜爱的，是江南独有的温婉与秀丽。
但黄土高原呢？也许你会夸它雄壮，但那里除了有如火的烈阳，一望无际的黄土，是否再也没有可描绘的了，“荒凉”、“粗犷”在我心中就是它的代名词。就连古诗对它也都是凄寒，苍茫。有何美丽？
坐在车中，窗外的景物如放电影般一一闪过，千篇一律的土堆，单调，无趣。我托着腮，内心毫无波澜地眺望远方。突然，车停了，停在了沟壑前。走下车，不满地向前察看，脚还忿忿不平地踢着石子，来到沟前，伸头一望，却差点被惊到，大呼：万丈深渊。我至今还记得那种感觉，心跳骤停，眼中充满了惊讶与害怕，抬头望去，远处，一道又一道，比比皆是……突然间，对面传来了一阵高呼，我眯起眼，那是在收高粱的农民，特殊的地理环境使得他们与远处的交流只可高呼。火红的高粱一排又一排，强风吹过，如同一团团烈火，燃烧的土地，炙烤着天空。一道银光闪过，便如跳跃时的坠落，落出了一道完美的弧，手握镰刀的农民向我们高呼。心房似乎被震碎，瞳孔也在放大，在阳光下，他们黝黑的皮肤中透出了红，豆大的汗珠划过了布满灰尘、泥土的脸庞，道道皱纹就如同那沟壑，深刻又震撼，在高土的映衬下，他们是那样渺小，如一只只蝼蚁，弓着背，在田间劳作。但同时，他们也是这片大地上最虔诚的信徒，在用赤心去祈祷，他们的血液中流过的，是土地的恩赐，是在燃烧的高粱，在沉睡的南瓜，在高歌的牛羊……。重新抬头远眺，高原、黄土、农民、沟壑，它们重新刻画了一方土地，伟大，奇丽……
烟雨迷蒙的江南平原是美的，烈阳如火的黄土高原亦是美的，它们组成了风格各异却同样精彩的风景，重新眺望，不禁感慨：世界因丰富多元而更美丽！
原来如此作文14我把青春鸣做浪漫岁月，我把浪漫岁月鸣做一去无前的脚步，我把一去无前的脚步鸣做不败的攀登 。
操场周围的梧桐树投射着凌乱的影子，叶子还没抽出来，露出点点嫩芽。
下一位！老师的声音打断了我的思绪，瞅着被太阳照得发亮的双杠，心就像那梧桐的枝条，交错纠缠，哎，我这个体育低能儿，何时才能够破茧成蝶！
双手僵硬地放在微微发烫的双杠上，身体就像被夹住，发闷的感觉带着些许惶恐，我不敢瞅向老师，他冰凉的表情定会让我再度打颤。我努力将身子向前倾，重心向上提，也许地球的引力太大了，双脚着地，我失败了。第二次，我甩了甩手，再次将手放在铁杠上，身体向上倾，重心上提，腾空……也许是不得技法，同样的结果落在统一个人身上，放下吧，也许生成就不是这块料！同学的唏嘘，深深的刺痛了我的心。
不是这块料就认了吧。我归头望了望那位不留情面的仁兄，同时望到了他背靠的梧桐树，这次我望到的不再是那交错的枝条，而是那高洁立崖岸的枝干，顿时击灭了一切邪念，对，再攀，再登。我再次将手放在那铁杠上，踮起脚尖，身体上倾，双臂用力，腾空而起，呀！我成功了！
坐到双杠上，有种要飞的感觉，我无论如何都想不到，我也能如燕般坐在双杠上，心里有种甜甜的感觉，这就是坚持不解而后战胜自己的甜美。
跳下双杠，揉了揉微微发抖的双肩，归到步队中，老师肯定的笑脸，同学们赞许的目光如梧桐树那宽大的叶子一般摇曳，这一切都深深的鼓励了卧冬战胜自己，原来如斯快乐！
人生中最大的敌人莫过于自己，战胜了自己就战胜了一切
我愿如鸟儿般自由飞翔，由于我战胜了恐惊；我愿如鱼儿半自由安闲，由于我战胜了大海的波；我愿如波浪扑向大海，由于我战胜了自己……
战胜自己，原来如此快乐！
原来如此作文15其实，有时候，眼见不一定为实。
还记得在我三年级的时候，妈妈带我去试听了一节英语课。
由于，我当时一直感冒、流鼻涕，我的好妈妈就放了一包纸巾在我的包里，并对我说：“流鼻涕的时候千万不要把鼻涕吸进鼻子里，要用纸巾擦！”我一边点头一边收拾东西，说：“好！我会记住的！”然后我就急急忙忙地出门了。
到了补习班上， 因为是新人，我就选了一个位置坐下，把书包里所有的东西都倒出来，整齐地摆在桌面上，抽屉里什么也没有。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，我忽然打了个喷嚏，鼻涕又流出来了，我拿起桌上的抽纸，随手抽了两张擦擦鼻涕，我同桌直愣愣地看着我，那眼神就像我偷了他什么东西似的。我心想：看什么看，没见过怎么擦鼻涕的吗？我拿的是我自己的纸，又不是你的纸！
过了一会儿，我听见了一声响亮的喷嚏声，“啊！原来我的同桌也感冒了！”想着想着，奇怪的事情发生了，他居然从我的桌面上的抽纸中抽了两张擦鼻涕，我以上课时他看我的眼神同样回看他。
在这之后的课上，他从抽纸中抽了好多的纸，我也拿了好多的纸，有时候，我还把抽纸往我这边挪了挪，可他却起身把抽纸拿了过去。我心里十分不爽：他脑子是不是有问题呀！拿别人的纸，也要和别人说一声吧！就这样一声不吭，把纸给拿走了？我已经把纸向我这边移了，他居然还拿，真是的！
在这之后，我不管有没有鼻涕都会拿纸，每拿一次纸，他就看我一眼，也没说什么。很快最后小半盒纸就被我拿完了！
下课了，我整理书包回到了家。我准备写作业的时候，把书都从书包里掏了出来，我居然在夹层里发现了妈妈早上给我的那包纸。我一下就想明白了是怎么回事，妈妈给我的那包纸简直和课上那包纸一模一样呀！我十分惭愧！
原来如此，看来在做任何事以前，我们不仅要擦亮眼睛，还要善于思考，再去分析事情的对错。
