泪小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的泪小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
泪小学作文1那天的夜晚，繁星点缀在夜空中，星星眨着眼睛往下面张望，街道上的人也来也回家了。
就在那天傍晚，我受了很大的委屈。
那天下午的时候，妈妈有事要外出。他叮嘱我要赶快写作业。我很听话，不到一个小时就把作业写完了，干些什么好呢，我心想：“要不再复习复习！”我想到。好啊！说学就学，我一口气把所有课文读了一遍，把笔记都背了，“还干些什么呢？”我又烦恼起来了，心想着妈妈平时要干的家务，我便学起了妈妈拖地，扫地，叠衣服，洗衣服。
“在那山的那边，海的那边，……”我唱着歌，把家打扫的一尘不染，“终于完成了！妈妈可以少做些家务了。”我高兴了起来。
好累啊，我体会到了妈妈的辛苦，我决定要好好学习。现在的太阳已经落山了，夜幕降临，妈妈还没有回来，我打开了电视机，想打发一下时间，我刚看了一会儿，妈妈终于回来了。妈妈看到我在看电视，一句话都没说，就对我大发雷霆：“你怎么在看电视啊！我说的话你当耳旁风了吗？怎么不去学习！”我刚想解释，妈妈又喊：“还愣着干吗？快学习去！”我飞快的跑进了房间，关上了门。我来到了窗户边，眼泪滚落到了我的手上，心里有说不出的委屈。天上的星星也好像在哭泣，耳边呼呼的风，也好像在诉说委屈。
妈妈，我很委屈啊！
泪小学作文2都说女人是水做的，难怪我时常以泪洗面，只觉得泪水咸咸的，热热的，给人一种悲凉的、痛苦的感触。
被冤枉的泪
“真的不是我!”我努力地辩解着，但妈妈始终不肯相信，非说是我拿了她的化妆品，还说我小小年纪不务正业，偷拿别人的东西，用来化妆。她要怎样才能相信不是我动的呢?说不定是打扫的阿姨在整理她的东西时动了呢?为什么就是不肯相信我，我难道在妈妈心里就是这么一个爱撒谎的人吗?“你还狡辩，打扫的阿姨怎么会动我的东西，小小年纪不学好，动了别人东西不说，还撒谎……”够了，我不想听。冲进房间，锁上门，扑到床上，放声大哭，任泪水打湿被单，衣裳。此时，流泪，可能是我最想做的事，泪水，模糊了我的视线，不被信任的感觉真糟。如一个溺水之人，想寻找一个依靠的港湾。
感动的泪
六一儿童节的下午，吴老师为我们放着电影《草房子》，不找怎么的，当我看到桑桑为了让家里破产、父亲身亡的杜小康能够读上书，她不畏家里人的责骂，去偷父亲视为命根的笔记本，将课文内容抄在本子上，想送给杜小康时，我的后脑勺立马涌入一股热流，大脑一胀，视线顿时模糊，滚烫的泪水从眼眶中涌出，顺着脸颊两侧往下流，怎么止也止不住。多么感人的故事，多么善良的人，让我感受到世界是多么温暖，我也要将自己的爱与关怀传递出去，温暖人间。
这回我发现，泪水是那么的多情，多感，它并非只有悲凉，痛苦，更有着温暖与甜蜜。
泪小学作文3被世人称为“诗仙”的大诗人李白，兴奋地坐上了时空穿梭机，来到了21世纪，想再次游览曾经走过的名川秀水。
他来到曾经和汪伦告别时的桃花潭，他远远望着山上新建的一排排小别墅，错落有致。有过多少往事，仿佛就在身边；有过多少朋友，仿佛就在身边。他不禁想起朋友汪伦唱着歌送别自己时的情形：盛开的桃花倒映在清凌凌的潭水里显得更蓝了；洁白的云朵倒映在水里显得更白了，悦耳的歌声从林间传来，人与自然和谐地融为一体。他想：现在的科技那么发达，准会把桃花潭点缀的更加美丽。于是便继续往前走，当他看见眼前的景象后惊呆了：湖水不再那么碧绿了，而是变成灰黑色的了，那些变成灰黑色的水从上游流过来，散发出难闻的气味，原来住在上游的游客，他们把生活用水和垃圾扔在桃花潭里，微风中桃花枝上挂着白色的塑料袋，随风摇拽着……
李白顿时觉得腹中有些饥饿，便往饭店走去。他刚进门，只见门口挂着个醒目的大招牌，上面写着：新鲜的野味上市了！野禽类应有尽有，售价不一！“哎！”李白不禁叹道：“现在的人类究竟怎么了？秀丽的风景竟被这喧闹的街市给淹没了？被人类贪婪的私心吞噬了。”
“有些东西一旦失去了就再也得不到了，人类真的应该要保护动物，爱护环境了！不然下一个灭绝的将是人类自己啊！”李白眼泪潸潸道。
泪小学作文4泪，是感情的流露，是内心最真实表露，是了解自己最直白的方式。或成功时的喜悦，或失败时的伤心，或被冤枉时的委屈，或离别时的可惜……
花瓶碎了，小猫逃走了，妈妈训斥着。我没有辩解——因为我知道那已是枉然。我抬头望着天花板，尽管它渐渐模糊。泪肆意得流，眼里充满悲伤与不解。
这时的泪，便是苦涩的。被委屈的泪水浸湿，在中间的人是孤独的、无助的。愤恨在心中蔓延。委屈的泪又是孤傲的，不屑任何帮助。
朋友即将远去，以坐上目的地是远方的火车。这时泪再次从眼角悄然滑下，自己却似乎忘了它的存在。火车已远去留下的只剩回忆。泪仍在落，是不愿就此放弃这段友情最好证明。黯然神伤，心中仍不承认友情已结束的事实。
这时的泪是五味俱全的。这泪像一条清泉，轻轻地淌进心的深处。这水既甘甜——因为它真挚，它拥有淳朴的友谊；这水也冰凉——因为它拥有的友谊已结束。
泪，正如一泓碧泉，古潭深水那样静谧地沉寂于山谷间，不染半点尘世埃土，表现着内心最真实的一个角落。如果你不这么认为，那一定，你并不了解自己，或是你的内心已被城市的纷繁所淹没……
如品香茗，想想流过的泪吧。
泪小学作文5 在我的成长历程中，流过许多次泪，其中有伤心的泪，喜悦的泪，感动的泪……令我印象最深的是那一次感动的泪。
那一次，我为了一点小事和老师发生了争执，索性与老师发生了冷战；老师说的话我不去服从，就算是忠告与建议，我也不予理睬，视若不见。
有一天，我穿着一身单衣服和同学们在操场上疯闹，玩得满头大汗，回到教室，拿起一瓶冰水就喝。老师走过来，拍拍我的肩膀对我说：“运动完了不能马上喝凉水，否则会感冒的，严重的话还会发烧”！我索性不理老师，头也不抬地走了，留给老师一个背影，心里很是得意。
第二天来上学，老师所说的真的发生了。最初，头还是隐隐作痛，可到了后来，头就如火烧般的疼痛。上课时也无法听讲。
老师似乎察觉了我的异样，便走过来，关心地对我说：“你还好吧？要不要去医务室？”我依旧冷漠地对他说：“我没事！也不用你管。”
可是老师还是很在意，拿来湿纸巾给我盖在头上，还去找来药给我吃。我对他的态度也不那么冷漠了，回想起刚才的一幕幕，我的心里生出一丝歉意和一丝感动。泪水已不知不觉地在眼眶里打转。
老师看我还是很痛苦，就不由分说地把我拉去医务室。经过医生的一番诊治，我的 ……此处隐藏1967个字……伸手握住了奶奶的手。他们的两双手就这样紧紧地握在一起，再也不会分开了。那泪水融入了这浓浓的亲情中，久久散不开去。
泪小学作文11其实.，我很累了。
其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有....
我不知道自己到底想怎样
有时候
我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的.
可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装
我可以让自己很快乐很快乐
可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑
我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我
其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘
我以为遗忘可以让自己快乐起来...
可我感觉到的却是的寂寞
黑夜来袭，周围的空气很躁.....
一个人坐在窗前，对着窗外的人群发呆.....
也不知道自己在想什么..
怀念过去，仅此而已..
其实我很累了，真的想放下所有...
何时发现我不在爱写日记，即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了
挂了QQ却不上线
挂了QQ却不聊天
只是反复着打开空间，关闭空间..
何时
我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳
何时
我沉默的不再爱说话.却很想找个知心朋友向她倾诉所有....
我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗...
我也会偶而想和朋友聚聚..
或开心
或失望.
我也会偶尔找寻发泄的方法
或有效
或更伤
偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一遍一遍的，却不知道该打给谁。
泪小学作文12昨晚，我做了一个梦，梦见我来到了水的世界，这里可真奇怪，这里的水怎么都会说话？正当我迷惑不解时，溪水在我面前冲着我大喊：我们和你有什么仇，你们非要把我的衣服染上一大片一大片的垃圾，使一直喜欢我的小动物纷纷离我而去。嗯我还没说完，小河冲着我大喊大叫：本来我有一件清澈见底的衣裳，绿得像一块无瑕的翡翠，地看一眼也叫人心醉，可是你们不断向我排放污水，使我昔日的风采不再出现。
黄河向我咆哮着：我曾经气势磅礴，像千万条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔向远方。而如今，我成了世界上含沙量最大的大河，并且常常决口，给你们造成了巨大的灾害，你们常说我是悬河，可这一切全都是你们的错，你们无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，引起了严重的水土流失。使我再也无法展现昔日的雄伟与气势，你说我能不苦恼吗？请你们尽快保护好生态环境吧！不然最后一滴水将会是你们的眼泪了！
大海向我怒吼着：我原本有清澈蔚蓝的海水，是各种海生动物的乐园，而由于你们不断地把污水排进我的体内，使成群的鱼虾不断死亡，使我无限的愤慨和伤心。请你们快救救那些可爱的小生命吧！
起床了！妈妈喊醒了我，我才发现这是一个梦。想想梦中的情景，它们说的并不是没有道理呀？如果我们真的不保护环境，那定会像它们说的那样，最后一滴水就将会是我们的眼泪。
泪小学作文13“滴答——”雨，下了，我的思绪也随着那飞扬的雨丝愈飘愈远……
还清楚地记得，那天阴沉沉的。我和表妹的心情也是这天气一样，闷闷的。
我们俩儿并排坐在长板凳上，谁也没有说话，头埋得低低的，目光死死地盯着一尘不染的地板。
空气都快凝固了，还是妹妹开口了：“姐姐，我还会回来的。”
“嗯。”我应了一声。
再过一会儿，妹妹就要走了。这一回去，不知什么时候再来，许是寒假，许是暑假。
我抬头看看妹妹，刚想说话，但又卡在喉咙里了，心里只剩下无限伤感。
“姐，我们来玩吧，我一会儿就要走了。”听得出，她有点儿哽咽了。
“好——”我勉强挣扎出一个笑容。但是，泪，已浸湿了我的眼眶，我强忍住了。
“嘟嘟——”伯伯的汽车终究还是来了，分别的时刻也快到了。
妹妹钻进汽车，但又钻了回来，站在车门口，朝着我挥手：“姐姐，再见了！”
我也挥了挥手，刚想说“再见”，但嗓子像被堵住了。泪，又快流下来了，就让它流吧！
“滴答——”泪和雨齐下……
回过神来，凝望着雨丝，心中又有了几分伤感……
泪小学作文14又是这个数字，红色的笔墨在洁白的试卷上勾出寥寥无几的对号，与接着的错号形成惨败的对比，它已经定格下来了，无法再上一个等级到达90。只得放弃，停留在89的这条似乎无法逾越的鸿沟前。
我把试卷折得十分的小，迅速丢进课桌内，心里一阵波澜，又努力压抑住自己的情绪而故作轻松，但心情依旧是阴霾的。“喂，你几分？”同桌问我。明眼人都知道我心情不好，才不来找我玩，让我一个人冷静一下，可她……
“不知道。”我扭过头不去理她，呆呆地望着窗外发怵。不知何时一滴眼泪从我的眼角悄悄溜出，从脸颊流到下巴。我接过同桌递过来的纸巾轻轻擦去，她见我那么伤心也就沉默了。
可这眼泪像断了线的珠子，止不住，无奈，气愤，不相信……我心中满腔的负能量一次性鱼贯而出，怎么只有89，我很认真的检查了三遍，题都是对的呀？这是英语试卷，一直是我的强项啊，九十几分是必拿的，怎么会？我用双手捂住脸，迫使自己冷静下来，哭有什么用，能解决问题吗？突然间想起妈妈经常对我说的话。对！把眼泪收回去，面对困难，不应低头。我轻轻用袖口擦去眼泪，拿出被我丢在课桌角落的试卷，一丝不苟，认认真真地订正起来！
脑子渐渐清晰，我感谢这些眼泪，是它告诉我汗水与泪水相比，前者可以为你带来成功，而后者只能带来同情，宁可付出汗水也不流泪。这些道理沉淀在我心底，像一记烙印时间越长，便越深刻。
泪小学作文15雨哗哗的下，我站在窗边，心里有些惆帐，有些失神，有些痛，不知为何，心好痛，朋友，你知道吗，我心痛的在滴血。看到雨，竟想起了过去的那些事。
那些儿童时期的事，我不愿提起，是很美好，但结局……。我和你，还有她，曾经那么快乐，那么美好。那些时光，我很快乐。 时光啊，岁月，冲洗童年。现在的我们，变得敏感，一提到那些事，神经绷得很紧，一脸的不耐烦，犹如陌生人，从前的朋友，只在一瞬间，变成了连自己都陌生的人，对方都是空气，都是空气。朋友，这样的你，我好陌生，看到你，我心 不能呼吸，真的，很痛。
我们不能回到从前了吧，我一次又一次的问自己。是的，不可能回到从前，不能，不能。我想挽回，挽留童年，岁月带着伤感，带着忧愁，带着是无奈，离开了，消失了，消逝不见。我把忧愁存在文章里，把自己的悲伤锁在日记里，今天我悲伤，明天，我要忘记这一切，忘记这些伤感的事。忘记带给我伤感的人。雨，你像我的泪，停不住，止不住。
我失神的望着雨，看着阴沉的天空，再见了，我的伤感！
