寻味的作文（通用19篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的寻味的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寻味的作文 篇1大自然中的某些事很耐人寻味，它们和大自然的主宰——人类一样，往往总是乐于享受权利而逃避义务。
拿漫漫的冬季来说吧，刺骨的寒冷就是它的权利，水源的积蓄、气候的调谐则是它的义务。严冬不仅滋生出凛冽的风、洁白的雪，同时也凝结着坚实的冰。然而，它却喜欢沉醉于“瑞雪兆丰年”的千年赞誉之中，而不去考虑积雪成灾积重难返的人生苦难。只有当温暖的阳光照耀着大地，它那被感化的清泪，顺着屋檐下的冰凌一滴一滴地落下，它尽情展现了一季的风光，才伴随着岁月匆匆的步履零落成泥融合于大地。
对于大自然中的是与非，谁也无法横加指责，因为它们只是人类转嫁自身责任的一个载体。可是，法律赋予我们的权利和义务却是一个有机的整体，是我们在社会生活中的一项神圣责任。乐于享受权利而逃避义务，归根结底是我们的私心使然。一心为己的人，在他的眼中，呈现的全是别人的自私和狭隘，在他的内心，思考的总是自己的权利和他人的义务。而心态又决定了状态，在工作和生活中摆不正心态、放不平心绪，便会整天地怨天尤人、牢骚满腹。
于是乎，工作上出了问题，不去积极分析原因，不去认真总结经验，只是一味地埋怨上级不了解情况是在瞎指挥，总觉得别的部门和单位不协作不配合，甚至责怪同事们缺少执行力行动力；生活中出了问题，不去积极查找根源，不去认真把握机遇，只是一味地抱怨命运的不济，责怪社会的不公，总觉得全天下人都在辜负着自己。总之是上下左右都不好，只有自己才是诸葛亮，也只有自己才最高明，却全然无视着自己的不作为，忽略着自身协调问题和解决问题能力的匮乏。
这些怨气沉沉、怨念丛生的群体，只因为缺少责任感、缺乏担当责任的勇气，丢失的恰恰是自身权利的行使和义务的履行。这种缺乏信心与信念的心态如同病毒，不仅存在而且会自我复制，既影响工作的能力，也削弱生活的激情，甚至会导致思想行为的“瘫痪死机”。孰不知，社会在变革和发展中有着许多我们无法确知的经济环境等因素影响，难免会有这样或那样的问题存在，重要的不是抱怨问题，而是解决问题，否则，问题永远都是问题，永远都得不到解决。
因此，在工作和生活之中，在权利与义务面前，我们应该牢记自己的责任，摆正自己的心态，积极去完成自己的使命。毕竟，冷漠是桎梏心灵的枷锁，热情是融化寒冰的阳光。只要我们伸出温暖的双手，就会传递更多的温暖。只有用感恩的心来打量世界，我们才能发现世界的美丽。
不是吗？大自然中的这些事就是这么的耐人寻味！
寻味的作文 篇2寻找被人遗忘的年味，寻找曾经的红火年。
“三星在南，家家拜年；小辈儿的磕头，长辈儿的给钱。要钱没有，扭脸儿就走。”一个穿着红袄红棉鞋的小娃娃拿着一串冰糖葫芦在街上边唱边跑，好像赶着回家过年磕头。
街上一片片的红，一张张的福，一面面脸上藏不住的的笑容。每个人脸上都洋溢着幸福。老人们在家里打扫卫生，擦擦锅碗瓢盆什么的，忙进忙出的，虽然会累的直不起腰，但还是乐在其中。年轻的出去置办年货，提着早就编好的麻线篮子，到街上买东西，带十块钱就能买一篮子的菜啊，水果，肉什么的。街上热闹极了，叫卖声，喧哗声，叫价声，吵吵闹闹的但是没人去管，一心一意的去挑东西。最开心的莫过于小孩子了，硬拉着大人去选布料做好看的衣服。偷偷拿着过年才放的鞭炮试试手，放一两个不过瘾，想要成条成条的的放，但怕大人吵，只能耐着性子，帮大人干活。说来奇怪，就算平常特别不爱干家务的小孩，现在也特别愿意帮大人跑腿，乐意被大人指使。
黎明起床，开始一天的“工作”，烧香，焚纸，祭祖，吃扁土，小辈给长辈拜年，老辈给红包，是多年不变的习俗。小孩子们拿了红包，脸上的兴奋藏不住，心里头琢磨着怎么花。拿着红包出门去捡别人家的炮，很喜欢爆竹炸开后的火药味，即使刺鼻但却很享受。一声声的“过年好”，夹杂着零零碎碎的鞭炮声，人们都沉浸在浓浓的年味中。
“嘀嘀嘀……”
拿起手机，看着荧屏上重复好几遍的“新年好，祝你……”除夕夜已经收到好几条一模一样的短信了，一点诚意也没有。我再一条一条的回复他们千篇一律的新年祝福。
放下手机，继续盯着电视屏幕上的画面，时不时的跟着乐呵两声。爸爸妈妈在桌上包着饺子，外面连续不断的鞭炮声，阳台上挂着通红的灯笼，一夜的灯火通明。偶尔跑去阳台看看，有没有放烟花的，如果有的话，我可以一动不动的站在那里瞪半天，直到它放完。
快要跨年的时候，一边吃着饺子一边含糊不清的跟着主持人倒数。数到“1”的时候，心里的喜悦，激动，各种各样的的情绪夹杂在一起，从自己的内心深处爆发出来。感觉很痛快，但是心里却空了一大块，去外面走亲戚，拜年放鞭，拿着红红的红包，虽然最后要被收回去，但心里还是乐开了花。吃着平常不易得来的美食，都是姥姥亲手做的……
虽然在街上拜年的人少了，团圆的家庭少了，自己亲手做的食物少了，年的味道变了。但是，年，一如既往的以一个崭新的姿态降临在我们面前。回忆中的年，记忆中的年，现在的年，依然那么绚丽，那么新鲜，好像触手可及。
寻味的作文 篇3初到山城，徜徉在陌生的小巷，一抬头看见“前方修建，此路不通”的标牌横在路中央原来我走错路了。错就错了吧，反正我也没有什么目标，只是随便走走。然而，标牌上那个“路”字却给我以深刻的印象：也不知书写者出于何动机，8个字中“路”写得又大又飘逸，足足占有两个字的位置，我不禁回头多看了几眼。然而这多看几眼竟然使我对“路”字的结构产生了联想。
左边是个能翻高山、越峻岭，足以踏碎荆棘坎坷的“足”，右边是个能够代表千万个“个体”，足以包容无数个“单一”的“各”。古人造“路”字时的想法，我们实在难以知道。不过，就其结构来看，的确是很有意义的把“足”放在前头，是否要告诉人们：“路”，首先是靠人的“脚”踏出来的，如果不奋力举“足”，踏破那重重的艰难险阻，仅仅凭借心驰神往、想入非非永远到不了目的地；把“各”设置在后边，是否意在说明：支配“足”的每一个“个体”，因其理想、志趣的不同，对拥有、使用“足”的态度、做法不同，因而其结果也会不同。正所谓：“人生道路千万条，条条迈动不同脚。”“每个人都有各自的脚，而各自的脚所走的又是各自的路。”
不仅如此，如果再仔细研究一下“路”的结构，还会发现：它起笔是“口”，收笔也是“口”。古人如此创造它，是否又在暗示人们：一方面，尽管道路有千万条，而且“条条大路通罗马”，每个人都可以根据自己的需求选择不同的人生之路，但都必须先从“入口”迈进，然后再通过不懈的努力奋斗，由“出口”走出。积极的人生，就是这样“行远自迩”“由此及彼 ……此处隐藏6265个字……嘴里吆喝着，看了看螃蟹，浅绿色的外壳，黑黝黝的眼睛，仿佛在瞪着你看，你看他这个样子，还不赶紧买回家去吃。
回到家中，戴好防护手套，拿起刷子，下点功夫，将蟹洗个干净。然后将蒸锅倒入点水，将蟹放入其中，最后开火，不过一会就能闻到蟹的香味。
然后是蘸料的问题，拿出一块生姜，切成小丁，然后依次倒入：生抽，耗油和醋，搅拌均匀，稍加等候，蟹蒸好了，从锅里拿出，一个个，黄澄澄的，从蟹的背后一扣，将蟹壳扣下来，里面已是满满的蟹黄，中秋之后，蟹黄早已凝固成块状，再将蟹腿嗑开，里面的肉白白嫩嫩的，蘸上一点醋咬上一口，嘴里满满的蟹肉的香味。
不如我们换点口味，走到大街上。来到我们家乡有名的小吃街，找到那家有名的香辣蟹店，要上一份，老板娘会很亲切的招呼着，带你到坐的位置，于是后厨就开始了工作，不一会，香辣蟹好了，蟹被剁成了两半。蟹油都流了出来，咬上一口，满满的香味，而且辣不是非常辣，而是自然辣，如果觉得太辣，你还可以要上一杯汽水，这样汽水配香辣蟹，绝了！
在我的家乡里，坐在一个小摊吃着小吃，看似很惬意，但这永远只是我的家乡之中的一个缩影罢了。晚上，外面的灯，灯红酒绿，街上的行人们匆匆走过，或许可以说，吃小摊已经成为了我家乡的一道风景线罢了。
如今，在今年的中秋，仍然是吃螃蟹，也偶尔吃过几次香辣蟹，虽然不是小摊，比小摊环境好上几百倍，但是仔细的感受，好像没有当年的那种感觉了，这只不过更会勾出我的思乡之情罢了。
寻味的作文 篇16一般说来，笑容包含着友好，体现着快乐，展示着坚强和自信。笑容，是最常见的也是最让人乐于接受的表情。在我的记忆中，最难忘最耐人寻味的是那位萍水相逢的女老师的笑容。
那是在一次期末考试时，一位从别的学校来的女老师为我们监考。她跨着鲜艳的小黄包，黑色长裙，高高的马尾辫，大眼睛，白皮肤，显得格外精神，充满活力。
第一场考数学，她发完卷子，就坐在讲台上面，看我们做题。过了不久，后面开始有动静，她到后面转了好几次，后来索性搬着凳子坐到了后面，笑着对最爱说话的同学说：“我精吧，坐你这儿看你怎么乱动。”笑容中带着点孩子气，让人感觉与她如此亲近。
一场接一场地考试，同学们累想必老师也乏，但她一直微笑着看着我们，笑容里带着理解和关切。考地理的时候，有同学投了一个纸条没逃过老师的火眼金睛。她径直走过去，迅速捡起掉在地下的纸条放到旁边同学桌子上，笑着说：“给，抄吧！”那个同学脸都红了，不好意思地丢了下去。
我们考场只要动静大点，她就不愠不火地笑着说：“看看有些同学，偷题都不知道低调点，叫别人就给买菜的一样，生怕别人不知道。”全考场乱笑，她说：“看一个个嘻的光露着大白牙了，真白。”说得我们只能低头安静做题。她依然坐在那儿笑着，带着无奈，带着嘲讽，带着“不跟你们一般见识”的宽容。
我真想去了解那位老师，想知道她是教什么的，想更一步去接近她。可是到了最后一场考试，她却不见了，换了一位男老师。我一边考试一边想着她发卷子的动作，她幽默风趣的语言，尤其是她耐人寻味的笑容。我想了又想，真后悔没早点开口去了解她，真希望在某天可以和她相遇。
寻味的作文 篇17今天老师让我们表演独角哑剧，我首先上阵。我想：表演什么呢？对了，我表演看牙医吧。我装着牙疼的样子，到医院去看病，首先我到了“挂号处”，从“口袋”里拿出“病历卡”，叫“护士”帮我挂牙科。一会我进入了“治疗室”，“医生”叫我张开嘴，一看后，说有一颗牙有一个大洞，需要补。于是我就躺在椅子上，医生先拿了一个“钩子”钩出“牙虫”，然后用“牙钻”把牙磨光，再放入补牙用的材料，最后“医生”跟我说了几句话让我走了。大家看了我的表演都笑了。
接着涂景山上场了，他手上拎着什么东西走进一个地方，只见他东搓西搓，右手像拿着什么东西，左手握空心拳，往右手上面像刀一样切了下去，左一刀，右一刀，他又从边上拿了一个东西，然后放入右手拿东西的地方，翻炒起来。最后，只见他手上做了一个拿筷子的动作，往前一夹，再丢到嘴巴里吃了一口，然后好像不满意地吐了出来。我猜他可是能在炒菜，做完这道菜觉得不好吃，就吐了。
郑源昊上场了，他一开始就为我们大家出了难题，只见他大步流星地走出来，然后在一个地方搓来搓去，一会又拿个东西抹来抹去，一会拿个东西刷来刷去，然后把那个东西拎起来挂到一个东西上，然后又大步走了回去。他有可能在洗衣服，一会他拿肥皂抹抹，一会又拿刷子用力地刷，最后他挂上衣服，大步地走了回去。
我从黑板上的评分表看到，自己的写作分数最低，但是老师说我的表演是最好的，我也很开心。
通过这次哑剧表演，我知道哑剧是什么东西，表演者需要尽心尽力地表演，才能让观众看懂这是干什么；观看者一定要仔细观察，才能发现别人在表演什么。
寻味的作文 篇18素来出游时大都不怎么喜爱他乡的口味的，陕西吃得太咸——那是全身抹了三层盐的鸡，炸出仍得佐花椒、盐，江浙一地又过于清淡，皆食不喜，比来比去，与还是不能望湘菜之项背的。
天蒙亮，米粉馆的座位便再插不下一张，排成三排的空碗里，净码着葱花，用熬了一夜的骨汤一激，又把氽好的米粉，再浇一勺肉丝，撒点榨菜，便成，味不腻而鲜，不易咬断。
街上的小吃也是品种丰富，唯独臭豆腐被吃出了道理来，想来在全中国也是有名的，下至路边小摊，上至高档饭店，不变的便是一股特殊的“臭”，醮以卤酱，自是不难吃的。耳闻江浙有种白色的，也名曰：“臭豆腐”——想必是腐乳罢。
在湖南，吃辣是出了名的，将胖头鱼头以刀开为二，摆平了，一半堆青椒，一半码红椒，加蒜蓉，熬出汤色奶白，颊肉似蒜瓣，顶紧而香辣，汤极鲜，鱼下巴上的胶质化开，嫩出刚点的豆腐，含住不动便化为了一摊鱼汤，而几秒后，舌与唇便像裂开般的辣，后而生出痛感，喜食它的谓之“爽”，不喜者称“火烧之痛”。
但它们在我心中似乎已不是食物，而是一种文化的载体，是一种挥之不 去的故乡情。
寻味的作文 篇19幸福既是浅显易懂的，也是耐人寻味的。
萧瑟的秋风乍起，席卷着大地的包罗万象，也卷起了我的思潮。我的心中还在回忆，早晨那浅显易懂的幸福。
早晨上课的时候，我的语文书不翼而飞。我顿时慌了阵脚，没头似的东奔西跑。自己更像被囚禁在一个荒岛上，无法离开。突然，一个黑影在我身后闪过，是?哥！他看见我愁眉苦脸的样子，就预测我没有带语文书。他自己包里准备的第二本语文书递给了我。这本书仿佛变成了一对翅膀，带着我飞出了小岛，飞进了公开课的世界。那本书一直激励着我，使我的每一次发言都格外精彩，自然就受到了老师那个大拇指的表扬。顿时，浅显易懂的幸福感奔涌而出。
时光匆匆，很快，到了下午的岗位争霸赛了。受纸条启发的我又重回到了原本属于我的舞台。成功当选副班长的昕姐漫不经心地督了我一眼，这让我的心中又多了一份斑驳。在我登上副班长岗位的那一刻，成功，喜悦，自豪这种感情早已不在话下，更浓厚的则是那耐人寻味的幸福。
幸福既是浅显易懂的，也是耐人寻味的。今天的这两种幸福陪伴我度过了一个宁静的夜晚……
